Waldorfschüler glänzen beim Abitur
Elf von 20 mit einer eins vor dem Komma
- Die erfolgreichen Abturienten 2019 von der Waldorfschule Offenburg
- Foto: Walddorfschule
- hochgeladen von Christina Großheim
Offenburg (st). Mit großem Erfolg konnten 20 Schüler mit der mündlichen Prüfung am 8. und 9. Juli das Abitur an der Freien Waldorfschule Offenburg ablegen. Mit einem Gesamtdurchschnitt von 1,9 widerlegen die Schüler jegliche Bedenken zu Abschlüssen an Freien Waldorfschulen.
Die gezielte Prüfungsvorbereitung im 13. Schuljahr und die über zwölf Jahre in einer geschlossenen Klassengemeinschaft erübte Präsenz- und Darstellungsfähigkeit befähigt die Schüler auf ihren reichen Erfahrungsschatz zurückzugreifen. In Prüfungssituationen ist oftmals entscheidend, ob die innere Sicherheit vorhanden und der Lerninhalt breit gefächert angelegt ist. Dann kann das Wissen zum richtigen Zeitpunkt abgerufen, erklärt und präsentiert werden – dies hat der diesjährige Abiturkurs deutlich unter Beweis gestellt.
Elf mit einem Einser-Abi
Von den 20 Schüler hatten elf eine eins vor dem Komma und speziell in den präsentierenden Prüfungsfächern wie Geschichte, Bildende Kunst, Französisch und Englisch waren die Punktzahlen durchgehend zweistellig.
Bei einem spielerischen „Abitur/Fachhochschulstreich“ mit Volleyballfeld, Tischkicker, Torwand und unter Einbindung der Schüler aus allen Klassenstufen feierte am Mittwoch, 10. Juli, die ganze Schule.
Die Reifeprüfung bestanden haben Anna Langen, Offenburg, Franziska Link, Lauf, Emily Bohlsen, Offenburg, Nelly Butz, Ettenheim, Leon Mörmann, Offenburg, Elias Deges, Willstätt-Legelshurst, Jérémie Delaplace, Durbach, Jakob Doll, Oberkirch, Elias Ebert, Renchen-Ulm, Aram Elge, Gengenbach, Elise Fischer, Offenburg, Leonie Geisenberger, Offneburg, Noelani Graß, Zell a. H., Manuel Köhler, Friesenheim, Fabienne Töpfer, Appenweier-Urloffen, Anna Sophia Kunz, Offenburg, Julian Ritter, Offenburg, Dshamilja Tükerek, Lahr, Leo Vollet, Rheinau-Freistett und Florie Windelberg, Offenburg.
Sie möchten kommentieren?
Sie möchten zur Diskussion beitragen? Melden Sie sich an, um Kommentare zu verfassen.